Pàgina web i jclic

A continuació podeu trobar la pàgina web on hi ha penjat el jclic, així com l'explicació de les activitats i la construcció d'aquest projecte.

http://nataliacbntae.googlepages.com/home

Pràctica del Video

Aquest és el video de la pràctica obligatòria.

Jclic

El JClic és la nova versió del programari lliure educatiu Clic, creat per Francesc Busquets.
Aquest programari està programat en Java i permet crear i executar activitats educatives, així com paquets que permeten relacionar-les entre sí.

El Jclic es troba format per tres mòduls:

- JClic. És el programa principal que permet executar els paquets d'activitats o les activitats independents creades amb el JClic author. A més, permet convertir paquets d'activitats en format del Clic 3.0 al nou format.

- JClic author. Aquest programa serveix per crear les activitats. Disposa d'una interfície intuïtiva i fàcil d'utilitzar que proporciona tots els recursos necessaris per la creació de les activitats.

- JClic reports. Registra els informes dels usuaris que executen les activitats amb el JClic de manera local o per xarxa. Aquest mòdul és especialment útil si es tracta d'un centre educatiu on hi ha molts alumnes que realitzen les activitats

El video en l'ensenyament i la formació

El capítol 8 del llibre "Nuevas tecnologias aplicadas a la educación" ens parla sobre l'ús del video en l'àmbit escolar i en la formació dels alumnes. És un tema força interessant ja que tot i ser un element proper a nosaltres no sempre hem fem un ús del tot correcte i de vegades no fem ús de totes les opcions que ens pot oferir.

Cada vegada, aquesta eina es troba més present a les aules (i no només en aules universitàries)gràcies, en part, als elements digitals que han facilitat la introducció a l'escola. Aquest fet fa més dinàmiques les sessions ja que en la societat actual les imatges i els elements visuals són molt importants i capten l'atenció dels receptors i l'ús d'aquesta eina a l'escola fa que els alumnes es puguin interessar més pels temes tractats.

En conclusió, el video és un instrument interessant per transmetre coneixements però també perque els alumnes puguin treballar amb ell i adquirir els continguts de manera dinàmica i atractiva.